jueves, 31 de agosto de 2017
miércoles, 30 de agosto de 2017
UNIDAD 3-SESIÓN 7-ACTIVIDAD 1-RETO
En esta primera actividad se nos pide resolver el siguiente Reto de manera individual y posteriormente en equipo.
Conclusión
individual
En una primera lectura, lo primero que analice fue que
Pamela y sus 3 amigos se reunirían para cenar y que cada uno llevara un
platillo diferente.
Analice paso por paso la lectura y elabore tablas y marque
con una x las opciones que descarte, y con una x en color, mi probable solución,
para llegar al resultado final.
1.- Barrios es mujer (Pamela o Tina).
2.-Una mujer hará el estofado (Pamela o Tina).
*Si Barrios es mujer y no es Tina, entonces Barrios es
Pamela.
3.- Tina comerá ensalada y pastel, por lo tanto, Tina no hará
ensalada ni pastel y los ravioles los preparará un chico, entonces Tina preparará
el estofado.
4.- Rodríguez hará el pastel, si Rodríguez no es Fernando
ni Tina ni Pamela, entonces es Diego.
5.- Un hombre hará los ravioles (Diego o Fernando), como ya
sabemos que Diego hará el pastel, entonces Fernando hará Ravioles, y si Ríos no
es Diego, entonces es Fernando.
6.- como Pamela es Barrios y esta a Dieta y solo comerá lo
que ella preparara, entonces hará ensalada.
7.- Si Tina no es Barrios, ni Ríos, ni Rodríguez, entonces
es Vargas.
En equipo Analizamos los siguientes puntos:
Primeramente, sabemos que Pamela y sus 3 amigos se reunirán
a cenar y que cada uno de ellos llevara un platillo.
Punto 1: -Fernando no llevara el estofado, en el punto 5 le
preguntan de que sabor prefiere el pastel, y al inicio de la lectura se
especifica que uno de los muchachos llevara los ravioles, entonces a él le
corresponde llevar los ravioles
Punto 2: Como la Señorita Barrios está a dieta y solo
comerá el platillo que lleve: suponemos que Ella llevará la ensalada.
Punto 3: Tina pide
a la persona de la ensalada, hacerla con vegetales crudos (por tanto, ella no
llevara la ensalada), como Tina no es la persona que está a dieta y ella no
preparara la ensalada, por lo tanto, Pamela es la persona que está a Dieta, su
apellido es Barrios y preparara la ensalada.
Punto 4: por el comentario de Diego y Ríos Le corresponde a
Tina llevar el estofado porque ella es delgada, no está a dieta y no preparara
la ensalada, también se concluye que Ríos es el apellido de Fernando.
Punto 5: Rodríguez, que hará el pastel, le pregunta a
Fernando y a Tina de que sabor lo prefieren.
Conclusión
final.
|
Nombre
|
Apellido
|
Estofado
|
Ravioles
|
Ensalada
|
Pastel
|
|
Fernando
|
Ríos
|
x
|
x
|
x
|
x
|
|
Tina
|
Vargas
|
x
|
x
|
x
|
x
|
|
Diego
|
Rodríguez
|
x
|
x
|
x
|
x
|
|
Pamela
|
Barrios
|
x
|
x
|
x
|
x
|
viernes, 18 de agosto de 2017
U2-SESIÓN 6-ACTIVIDAD 3.1
Contestación a las encuestas dentro de la plataforma.
Diagnostico de competencias digitales.
El objetivo principal de contestar estas encuestas, era darnos una visión del tipo de preguntas y el diseño que estas tenían , para que nosotros hiciéramos las nuestras.
UNIDAD 2-SESIÓN 6-ACTIVIDAD 3-ENCUESTA
“Realización de encuestas
y procesamiento de la información”
Esta encuesta la realizaremos
a la población en general, ya que quiero saber cuánto es que saben acerca de
este tema.
Esta encuesta la creamos por
medio de formularios, la cual tiene un ambiente muy accesible y fácil de
manejar, las preguntas son en relación con el tema de nuestra elección.
URL DE LA ENCUESTA: https://goo.gl/forms/uxSIgIPrlm5iDuBT2
GRÁFICAS:
jueves, 17 de agosto de 2017
UNIDAD 2-SESIÓN 6-ACTIVIDAD 2-ENTREVISTA
Guía de la segunda Visita para
mi entrevista.
Guion:
Saludo inicial.
Mi nombre en Brenda Flores y
quiero invitarlo a responder una breve entrevista sobre el funcionamiento de un
sistema contable en la empresa. ¿Acepta usted?
Le agradezco mucho por su colaboración.
La entrevista consta de 10
preguntas y su propósito es obtener información sobre el sistema contable de la
empresa, si es que lo tiene, o si le gustaría actualizarse en el tema.
¿Está usted de acuerdo con que
la entrevista sea grabada?
Gracias. Licenciado.
ENCUESTA DE SISTEMA DE
INFORMACION CONTABLE EN PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS
1.- ¿Cuánto tiempo lleva en
funcionamiento su empresa?
·
2.- ¿Ha recibido usted algún
tipo de asesoría contable antes de iniciar su negocio?
·
3.- ¿Cuenta con algún sistema
contable para el registro de sus operaciones?
·
4.-Si su respuesta anterior es
si ¿Qué tipo de sistema de información contable utiliza?
·
5.- ¿Alrededor de cuantos
hechos económicos se registran diariamente en su contabilidad?
·
6.- ¿Qué barreras han tenido
en la contabilidad con la tecnología?
·
7.- ¿Para que utiliza los
sistemas en la empresa?
·
8.- ¿dentro de sus planes a
corto y mediano plazo considera una actualización de su sistema de información
contable?
·
9.- ¿Qué personas efectúan el
registro de la información contable en su empresa?
·
10.- ¿Qué nivel de
conocimiento tienen usted respecto al área contable y al momento de declarar
sus impuestos?
·
La entrevista no pudo ser
grabada ya que, por políticas de la empresa, la información debe ser
confidencial por el tipo de operación que maneja, por lo mismo se omiten
nombres.
martes, 15 de agosto de 2017
UNIDAD 2-SESIÓN 6-ACTIVIDAD 1-Observación, visitas, recorrido y diario de campo
Bitácora
de Investigación
Universidad
Abierta y a
Distancia
de México
Etapa
4. Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual.
2017
Fecha:
Ciudad de México a 15 de agosto de 2017
Dia
de investigación: Martes
Investigador:
Brenda Anabell Flores Hernández
Tema
de investigación: Sistema de información contable.
Actividades
Realizadas:
- · Llame a la empresa y solicite a la recepcionista y me pudiera agendar una cita al área de contabilidad.
- · La recepcionista me comento que era necesario asistir a la empresa, para solicitar de manera directa con la asistente de contabilidad una cita.
- · Visita o recorrido al sitio para realizar la investigación referente al sistema de información contable, en este caso es en una empresa.
- · Al llegar se tienen que registrar para poder ingresar.
- · Presentarse con la asistente y plantear la razón por la cual me encontraba ahí.
- · Para poder realizar la entrevista debo presentar alguna credencial.
- · Me pasan con la persona encargada de contabilidad.
- · Y me agendan una cita para el miércoles 16 de agosto del 2017
Observaciones:
En
mi planteamiento de porque me encontraba ahí, me comentaron que probablemente
no podre grabar la entrevista, a pesar de ello debo llevar los medios para
poder grabar dicha entrevista en caso de que el entrevistado autorice la grabación.
Me
encontré con un buen control en cuanto al manejo de la información ya que no
cualquier persona puede ingresar a ella y hacer mal uso de la misma.
- No es necesario redactar más preguntas a las que ya se tienen diseñadas para evitar caer en discrepancias con el entrevistado.
domingo, 13 de agosto de 2017
UNIDAD 2-SESIÓN 5-ACTIVIDAD 3-ORGANIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DE DATOS
Les comparto las actividades que se realizaron en el archivo de Excel, denominado SI.
Indice
Bibliografía
Fichas
Consulta
Glosario
Indice
Bibliografía
Fichas
Consulta
Glosario
UNIDAD 2-SESIÓN 5-ACTIVIDAD 2-EVALUACIÓN
Evaluación
y selección de la información:
Seleccione 3 fuentes de información, 3 vídeos y 3 infografías de acuerdo a mi tema de investigación.
"Sistemas de información contable"
Seleccione 3 fuentes de información, 3 vídeos y 3 infografías de acuerdo a mi tema de investigación.
"Sistemas de información contable"
Páginas web:
Contabilidad y desarrollo económico
El sistema de información
contable en las pequeñas y medianas empresas.
Contabilidad; la base para decisiones gerenciales.
Videos:
S.I.C Sistemas de Información contable
Impacto que han
tenido las TIC en el área Contable y Fiscal
Conceptos
básicos de Sistemas de Información (SI)
Infografías:
viernes, 11 de agosto de 2017
UNIDAD 2-SESIÓN 5-ACTIVIDAD 1-BIBLIOGRAFÍA
BUSCADOR: GOOGLE ACADÉMICO
Tema:
Sistemas de información contable
Texto
1:
“El impacto de las tecnologías
de la información en las prácticas y sistemas de información contable se
distingue aquellas que solo afecta a aspectos cuantitativos y aquellos que
permite que nuevos métodos de trabajo contable puedan llevarse a cabo o permite
diseñar nuevos sistemas de información.” (Fernandez Durán, 1996)
Datos
del libro:
Título: Sistemas de
Información Contable I
Autor: Fernández Durán E
Ciudad: Buenos Aires
Editorial: Editorial Macchi
Año de publicación:1996
Texto
2:
“La inducción permite al
investigador partir de la observación de fenómeno o situaciones particulares
que enmarcan el problema de investigación y concluir proposiciones y, a su vez,
premisas que expliquen fenómenos similares analizados. Así, los resultados obtenidos pueden ser la
base teórica sobre la cual se fundamenten observaciones, descripciones y
explicaciones posteriores de realidades con rasgos y características semejantes
a la investigadas” (Mendez A, 1990)
Datos
del libro:
Título: Guía para elaborar
diseños de investigación en ciencias económicas, contables administrativas.
Autor: Carlos Méndez A.
Editorial: Mc GRAW HILL
Año de publicación: 1990
Texto
3:
“Para cumplir sus objetivos,
la contabilidad debe reunir las siguientes características básicas: Comprensibilidad: la información contable
debe ser clara y fácil de entender por sus usuarios internos y externos. CONTABILIDAD
GENERAL Enfoque práctico con aplicaciones informáticas Utilidad: para ser útil,
la información debe ser relevante ante la necesidad de toma de decisiones, y
confiable, libre de errores y de sesgos, para que los usuarios puedan confiar
en que es la imagen fiel de los hechos o transacciones realizadas.
Comparabilidad: la información debe prepararse y presentarse sobre bases
uniformes que permitan comparar los resultados a lo largo del tiempo.” (Díaz Moreno,
2006)
Datos
del libro:
Título: Enfoque práctico con
aplicaciones informáticas
Autor: Hernando Díaz Moreno
Ciudad: México
Editorial: Pearson Educación
de México
Año de publicación:2006
Texto
4:
“En el umbral de este tercer
milenio, estamos sumergidos en una profunda transformación tecnológica, sobre
todo en lo relacionado a la informática, el multimedia y las telemáticas, que
está originando espectaculares cambios sociales y culturales, especialmente en
el campo de la comunicación y la información, como consecuencia de la aparición
de nuevos contextos y recursos tecnológicos, cuyo impacto es superior al que
origino en su momento la invención de la imprenta.” (Prado
Aragónes, 2001)
Datos
del libro:
Título: La competencia comunicativa en el entorno
tecnológico
Autor: Prado Aragonés Josefina
Editorial: revista comunicar
Año de publicación:2001
octubre 21
Texto
5:
“ el sistema de información
contable denominado también área, sección, departamento, división o gerencia de
contabilidad, es un segmento de la empresa en la cual se desarrollan procesos y
actividades especiales por la cual, agrupa a personas, recursos con la función
de manejar la información que generan sus transacciones, actividades y hechos
económicos, a fin de producir y revelar información de carácter contable
financiero que sea confiable y útil, de manera que los responsables de la
administración dispongan de ella oportunamente para las decisiones sobre el
manejo de los recursos y operaciones”. (Montaño Orozco, 2011)
Datos
del libro:
Título: Contabilidad y
Legislación
Autor: Edilberto Montaño O.
Ciudad: Santiago de
Cali-Colombia
Editorial: Lemoine
Año de publicación: 2011
Bibliografía
Díaz Moreno, H. (2006). Enfoque práctico con
aplicaciones informáticas. México: Pearson Educación de México.
Fernandez Durán, E.
(1996). Sistemas de Información Contable I. Buenos Aires: Editorial
Macchi.
Mendez A, C. (1990). Guía
para elaborar diseños de investigación en ciencias económicas, contables
administrativas. Mc Graw Hill.
Montaño Orozco, E.
(2011). CONTABILIDAD Y LEGISLACIÓN: CONTROL, VALUACIÓN Y REVELACIONES.
Santiago de Cali: Lemoine.
Prado Aragónes, J. (21
de octubre de 2001). Sistema de información Científica. Obtenido de
http://www.redalyc.org/pdf/158/15801704
domingo, 6 de agosto de 2017
UNIDAD 2-SESIÓN 4-ACTIVIDAD 3-METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA
1.Planteamiento
del problema:
a. ¿Cuál sería un adecuado sistema de
información contable, que le permita tener
control de las actividades para una oportuna toma de decisiones?
2.-
Delimitación del problema:
a. ¿Cómo se ve afectado el uso e
inadecuado del sistema de información contable en una compañía?
b. ¿Qué sistema de información
contable existe en la compañía?
c. ¿De que manera se beneficia la
empresa con el diseño de un sistema contable?
3.-
Objetivos:
a. Diseñar un sistema de información
contable para la empresa, que se ajuste a los requerimientos para una correcta
toma de decisiones, manteniendo un crecimiento sostenible.
4.-
Objetivos específicos:
a. Conocer los procesos que se
ejecutan en el área contable, para su correcto desarrollo.
b. Realizar un diagnóstico de las
variables externas que puedan incidir en el manejo del área contable.
c. Elaborar un manual de
procedimientos y políticas del sistema contable que ayude a un mejor manejo de
la compañía.
5.-
Recursos:
a. Las personas que intervienen en el
funcionamiento y dinámica del sistema.
b. Los recursos financieros y
materiales necesarios.
c. La tecnología para el
procesamiento y almacenamiento de datos, así como su interpretación, análisis y
suministro de información.
d. El sistema del control interno
contable.
6.-
Factibilidad:
a. El estudio es factible porque
contamos con acceso a fuentes de información confiable, y se puede llevar a
cabo en un periodo corto de tiempo ( días a semanas).
7.-
Plan de trabajo:
UNIDAD 2-SESIÓN 4-ACTIVIDAD 3-Análisis de la película "Erin Brockovich"
Análisis de la película
“ERIN BROCKOVICH”
En esta película se muestra
como para investigar no es necesario tener un doctorado, ni siquiera contar con
educación superior, desde luego que la formación académica ayuda mucho, pero la
persona que es determinante para una buena investigación tiene que contar con
ciertas cualidades básicas pero muy poderosas.
La película cuenta la historia
de una mujer divorciada 2 veces, sin estudios y madre de 3 hijos que dadas las
circunstancias y dificultades económicas se ve obligada a buscar un empleo,
pero en ningún lado consigue su objetivo, a raíz de un accidente
automovilístico y una demanda que no procedió por su comportamiento mal educado
ante el juez, decide pedirle trabajo a su abogado Ed puesto que ella considera
que él tiene una deuda con ella por haber perdido el caso.
Se va desarrollando la
historia y comienza a investigar el caso de aguas subterráneas contaminadas con
cromo 6(un tipo de cromo altamente nocivo) y se da cuenta que hay graves
consecuencias en la salud de quienes viven allí. La protagonista encuentra un
problema y se enfoca en un objetivo, buscar información para comprobar su
hipótesis.
Erín a lo largo de la trama
muestra que cuenta con una gran capacidad de observar detalles aparentemente
insignificantes, pero realmente importantes, además se favorece por su memoria
privilegiada.
Posee una determinación para
hacer una investigación documental, busca datos y hace un laborioso trabajo de
campo para entrevistar y recolectar muestras como evidencias, venciendo
obstáculos y corriendo riesgos incluso para su familia y ella.
Al final su investigación
proporciono datos claros y contundentes y ayudo a la comunidad y tuvo
repercusiones positivas para el futuro.
En mi opinión creo que la
investigación se debe centrar en la verdad y no solo en los intereses
particulares.
UNIDAD 2-SESIÓN 4-ACTIVIDAD 2-SHERLOCK HOLMES
El objetivo del presente
escrito es describir, con base a la lectura de la obra de Artur Conan Doyle
“Estudio en escarlata”, los pasos que siguió Sherlock Holmes para resolver un
caso de asesinato y el porque fueron distintas las conclusiones a las de
Scotland Yard.
Puntualizando en los puntos
que Holmes quería destacar, utilizo diferentes técnicas de investigación para
poder pensar con claridad sobre el antes, durante y después de un caso.
De los pasos que el señor
Holmes utiliza, sobresalen la observación exhaustiva del entorno en el que
sucede el asesinato, no pierde detalle de todo lo que pueda ayudar a resolver
el caso, es un hombre minucioso, no se deja llevar por lo más obvio, le gusta profundizar.
Hace uso del análisis y genera
hipótesis que conforme va avanzando el caso desecha o alimenta de pruebas y
sucesos, aunque es un hombre con un ego muy grande, no se deja llevar por las
emociones, actúa de forma tranquila y analiza cada una de las situaciones,
seguido de esto se explora el sitio de la investigación, analizando no solo el
foco de un crimen sino también a su alrededor, buscando detalles que puedan
darnos pistas acerca de lo sucedido.
En algún momento Sherlock se
equivoca, dando por cierto un hecho que no lo es, un engaño armado por el
propio asesino que le hace creer que este se presentara a recuperar el anillo
extraviado durante el crimen, ante este error Holmes no se desanima al
contrario aprende de la situación y lo toma como una pista más que le
facilitara el caso.
Quiero mencionar la forma en
que trabajo Holmes; dado que Scotland Yard
utiliza a mi parecer, métodos rutinarios
y se pueden omitir aspectos importantes para la investigación, que
carece de pruebas y generan conclusiones inmediatas muy obvias principalmente
basa sus conclusiones en el seguimiento de una sola pista, por su parte
Sherlock utilizaba técnicas profundas en las que destacaba el detalle y la
deducción, su método cualitativo establecía un tiempo de relación con los
hechos, su conocimiento era minucioso y profundo, tenía disposición para
aprender y desaprender, observaba su entorno y lo examinaba sistemáticamente
con cuidado y con atención a los detalles, se formulaba hipótesis y las ponía a
prueba por medio de la experimentación.
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