lunes, 4 de septiembre de 2017

UNIDAD 3-SESIÓN 7-ACTIVIDAD 3.1-ESQUEMAS, MAPAS CONCEPTUALES O DIAGRAMAS (DIAGRAMA)

DIAGRAMA DE FLUJO

Es de gran importancia utilizar este organizador gráfico ya que por medio de figuras geométricas se representan los procesos que llevamos a cabo, es una herramienta de trabajo esencial para cualquier estudiante sin importar la modalidad porque un diagrama de flujo nos da un informe claro y fácil de interpretar para la persona que lo consulte.


Cabe mencionar que es de suma importancia su correcta construcción, porque de eso depende el entendimiento de los pasos a seguir para alcanzar la solución de un problema.


domingo, 3 de septiembre de 2017

UNIDAD 3-SESIÓN 7-ACTIVIDAD 3-ESQUEMAS, MAPAS CONCEPTUALES O DIAGRAMAS (INFOGRAFÍA)

INFOGRAFÍA
La Infografía es sumamente importante, ya que es un resumen de lo que se quiere compartir, con imágenes de apoyo para hacer mas atractiva la información, porque la combinación de imágenes y texto resulta mas entendible y comunica con mas éxito, lo que deseas expresar.

URL: Infografia

UNIDAD 3-SESIÓN 7-ACTIVIDAD 2.3-Reflexionar sobre las gráficas poblacionales.

1.-Observar gráficas piramidales y contestar las siguientes preguntas:

a) ¿Qué sucede con la base?
b) ¿Qué nos dice eso?

c) Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional. ¿A qué sector de la población, a que sector de la población la dirigiríamos para tener mayor impacto?

De acuerdo con las imágenes anteriores, la base nos indica la cantidad de personas de 5 años para abajo. Tanto en hombres como en mujeres.
Los siguientes niveles de la pirámide nos muestran el número de personas con edades superiores a los 5 años, cada nivel corresponde a una edad determinada. En la gráfica de 1930 podemos observar que el número de personas con edad de 5 años para abajo es mayor con respecto de las otras edades, conforme el nivel asciende el número de personas disminuye. Por lo tanto, deduzco que los años que una persona puede vivir en ese entonces es de 65 ósea el 1.15%, de tal forma que cuando pasaban ese rango de edad se consideraba algo raro, si comparamos esta pirámide con la de los años posteriores 1970,1980,1990 y 2000, observamos que la esperanza de vida aumenta puesto que al momento de analizar las gráficas observo que hay personas que llegaron a los 100 años o incluso un poco más.
Si tuviera que diseñar un proyecto en base a esto, lo haría con la población más joven puesto que representa el mayor número de la población, en este caso me refiero a la base, niños de 5 años para abajo, debido a que esta es la más demandante en cuidados y alimentación. Es un mercado muy ambicioso, pero hay que tener en cuenta el tipo de campaña o proyecto que se desea, por ejemplo, una campaña de pañales o alimentos para bebé o alguna campaña para artículos relacionados con el cuidado de la piel. Y relativamente me dirigiría a la población más joven como evidencia de cómo la población aumenta desmedidamente, y haría un proyecto de planificación familiar enfocado a los adolescentes y matrimonios jóvenes ya que son los que están en edad de procrear y seria a ellos a quien dirigiría mi campaña para hacerles crear conciencia de esta situación.

2.-Reporte sobre la evolución de la población en México.

Según la gráfica anterior, la esperanza de vida ha ido en aumento conforme el paso de los años.
a)    ¿En qué año se registran más menores de 20 años?
En las proyecciones del 2025, se puede observar que se registra el mayor número de personas menores de 20 años.

b)   ¿En qué momento la mayoría de la población tendrá más de 60 años?
En la proyección del 2050 podemos observar que ahí la mayoría de la población tendrá más de 60 años.

c)    ¿De qué nos habla eso?
Esto es que habrá un mayor control de natalidad, pero con esto no queremos decir que la calidad de vida también aumente.

UNIDAD 3-SESIÓN 7-ACTIVIDAD 2.1-ELABORACION DE TABLAS Y GRAFICAS

Con los datos obtenidos, creamos una tabla con las categorías: tipo, motivo, actividad, temporada, pago, etc.

Forma de pago Frecuencia
Transferencia 3
Visa 8
Efectivo 7
Master card 7


Destino Frecuencia
Cancún  3
Chiapas 2
Michoacan 1
Oaxaca 3
Merida 1
los cabos 2
Tamaulipas 1
Belgica 1
Egipto 1
Rusia 1
Timbuktu 1
Ciudad de Mexico 1














Motivo Frecuencia
Descanso 14
Recreación 5
Placer 8
Educación 5












Temporada  Frecuencia
Temporada baja. Abril - Octubre 16
Temporada alta. Noviembre – Marzo 4

miércoles, 30 de agosto de 2017

UNIDAD 3-SESIÓN 7-ACTIVIDAD 1-RETO

En esta primera actividad se nos pide resolver el siguiente Reto de manera individual y posteriormente en equipo.


Conclusión individual
En una primera lectura, lo primero que analice fue que Pamela y sus 3 amigos se reunirían para cenar y que cada uno llevara un platillo diferente.
Analice paso por paso la lectura y elabore tablas y marque con una x las opciones que descarte, y con una x en color, mi probable solución, para llegar al resultado final.

1.- Barrios es mujer (Pamela o Tina).

2.-Una mujer hará el estofado (Pamela o Tina).
*Si Barrios es mujer y no es Tina, entonces Barrios es Pamela.

3.- Tina comerá ensalada y pastel, por lo tanto, Tina no hará ensalada ni pastel y los ravioles los preparará un chico, entonces Tina preparará el estofado.

4.- Rodríguez hará el pastel, si Rodríguez no es Fernando ni Tina ni Pamela, entonces es Diego.

5.- Un hombre hará los ravioles (Diego o Fernando), como ya sabemos que Diego hará el pastel, entonces Fernando hará Ravioles, y si Ríos no es Diego, entonces es Fernando.

6.- como Pamela es Barrios y esta a Dieta y solo comerá lo que ella preparara, entonces hará ensalada.

7.- Si Tina no es Barrios, ni Ríos, ni Rodríguez, entonces es Vargas.

En equipo Analizamos los siguientes puntos:

Primeramente, sabemos que Pamela y sus 3 amigos se reunirán a cenar y que cada uno de ellos llevara un platillo.

Punto 1: -Fernando no llevara el estofado, en el punto 5 le preguntan de que sabor prefiere el pastel, y al inicio de la lectura se especifica que uno de los muchachos llevara los ravioles, entonces a él le corresponde llevar los ravioles

Punto 2: Como la Señorita Barrios está a dieta y solo comerá el platillo que lleve: suponemos que Ella llevará la ensalada.

Punto 3: Tina   pide a la persona de la ensalada, hacerla con vegetales crudos (por tanto, ella no llevara la ensalada), como Tina no es la persona que está a dieta y ella no preparara la ensalada, por lo tanto, Pamela es la persona que está a Dieta, su apellido es Barrios y preparara la ensalada.

Punto 4: por el comentario de Diego y Ríos Le corresponde a Tina llevar el estofado porque ella es delgada, no está a dieta y no preparara la ensalada, también se concluye que Ríos es el apellido de Fernando.

Punto 5: Rodríguez, que hará el pastel, le pregunta a Fernando y a Tina de que sabor lo prefieren. 

Conclusión final.

Nombre
Apellido
Estofado
Ravioles
Ensalada
Pastel
Fernando
Ríos
x
x
x
x
Tina
Vargas
x
x
x
x
Diego
Rodríguez
x
x
x
x
Pamela
Barrios
x
x
x
x



viernes, 18 de agosto de 2017

U2-SESIÓN 6-ACTIVIDAD 3.1

Contestación a las encuestas dentro de la plataforma.

Diagnostico de competencias digitales.



Encuesta rápida de opinión.



Encuesta predefinida.



El objetivo principal de contestar estas encuestas, era darnos una visión del tipo de preguntas y el diseño que estas tenían , para que nosotros hiciéramos las nuestras.


UNIDAD 2-SESIÓN 6-ACTIVIDAD 3-ENCUESTA

Realización de encuestas y procesamiento de la información”

Esta encuesta la realizaremos a la población en general, ya que quiero saber cuánto es que saben acerca de este tema.

Esta encuesta la creamos por medio de formularios, la cual tiene un ambiente muy accesible y fácil de manejar, las preguntas son en relación con el tema de nuestra elección.


GRÁFICAS:










jueves, 17 de agosto de 2017

UNIDAD 2-SESIÓN 6-ACTIVIDAD 2-ENTREVISTA

Guía de la segunda Visita para mi entrevista.

Guion:

Saludo inicial.

Mi nombre en Brenda Flores y quiero invitarlo a responder una breve entrevista sobre el funcionamiento de un sistema contable en la empresa. ¿Acepta usted?

Le agradezco mucho por su colaboración.

La entrevista consta de 10 preguntas y su propósito es obtener información sobre el sistema contable de la empresa, si es que lo tiene, o si le gustaría actualizarse en el tema.

¿Está usted de acuerdo con que la entrevista sea grabada?

Gracias. Licenciado.

ENCUESTA DE SISTEMA DE INFORMACION CONTABLE EN PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS

1.- ¿Cuánto tiempo lleva en funcionamiento su empresa?
·         
2.- ¿Ha recibido usted algún tipo de asesoría contable antes de iniciar su negocio?
·         
3.- ¿Cuenta con algún sistema contable para el registro de sus operaciones?
·        
4.-Si su respuesta anterior es si ¿Qué tipo de sistema de información contable utiliza?
·     
5.- ¿Alrededor de cuantos hechos económicos se registran diariamente en su contabilidad?
·        
6.- ¿Qué barreras han tenido en la contabilidad con la tecnología?
·         
7.- ¿Para que utiliza los sistemas en la empresa?
·         
8.- ¿dentro de sus planes a corto y mediano plazo considera una actualización de su sistema de información contable?
·        
9.- ¿Qué personas efectúan el registro de la información contable en su empresa?
·         
10.- ¿Qué nivel de conocimiento tienen usted respecto al área contable y al momento de declarar sus impuestos?
·        


La entrevista no pudo ser grabada ya que, por políticas de la empresa, la información debe ser confidencial por el tipo de operación que maneja, por lo mismo se omiten nombres.



martes, 15 de agosto de 2017

UNIDAD 2-SESIÓN 6-ACTIVIDAD 1-Observación, visitas, recorrido y diario de campo

Bitácora de Investigación

Universidad Abierta y a
Distancia de México

Etapa 4. Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. 2017

Fecha: Ciudad de México a 15 de agosto de 2017

Dia de investigación: Martes

Investigador: Brenda Anabell Flores Hernández

Tema de investigación: Sistema de información contable.

Actividades Realizadas:
  • ·         Llame a la empresa y solicite a la recepcionista y me pudiera agendar una cita al área de contabilidad.
  • ·         La recepcionista me comento que era necesario asistir a la empresa, para solicitar de manera directa con la asistente de contabilidad una cita.
  • ·         Visita o recorrido al sitio para realizar la investigación referente al sistema de información contable, en este caso es en una empresa.
  • ·         Al llegar se tienen que registrar para poder ingresar.
  • ·         Presentarse con la asistente y plantear la razón por la cual me encontraba ahí.
  • ·         Para poder realizar la entrevista debo presentar alguna credencial.
  • ·         Me pasan con la persona encargada de contabilidad.
  • ·         Y me agendan una cita para el miércoles 16 de agosto del 2017


Observaciones:

En mi planteamiento de porque me encontraba ahí, me comentaron que probablemente no podre grabar la entrevista, a pesar de ello debo llevar los medios para poder grabar dicha entrevista en caso de que el entrevistado autorice la grabación.

Me encontré con un buen control en cuanto al manejo de la información ya que no cualquier persona puede ingresar a ella y hacer mal uso de la misma.

  • No es necesario redactar más preguntas a las que ya se tienen diseñadas para evitar caer en discrepancias con el entrevistado.

domingo, 13 de agosto de 2017

UNIDAD 2-SESIÓN 5-ACTIVIDAD 3-ORGANIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DE DATOS

Les comparto las actividades que se realizaron en el archivo de Excel, denominado SI.

                                                                      Indice

                                                                   
                                                                    Bibliografía
                                                                       
                                                                       Fichas

                                                                     Consulta

                                                              Glosario

UNIDAD 2-SESIÓN 5-ACTIVIDAD 2-EVALUACIÓN

Evaluación y selección de la información:
Seleccione 3 fuentes de información, 3 vídeos y 3 infografías de acuerdo a mi tema de investigación.

"Sistemas de información contable"

Páginas web:
Contabilidad y desarrollo económico

El sistema de información contable en las pequeñas y medianas empresas.

Contabilidad; la base para decisiones gerenciales.

Videos:
S.I.C Sistemas de Información contable

Impacto que han tenido las TIC en el área Contable y Fiscal

Conceptos básicos de Sistemas de Información (SI)

Infografías:




viernes, 11 de agosto de 2017

UNIDAD 2-SESIÓN 5-ACTIVIDAD 1-BIBLIOGRAFÍA

BUSCADOR: GOOGLE ACADÉMICO

Tema: Sistemas de información contable

Texto 1:
“El impacto de las tecnologías de la información en las prácticas y sistemas de información contable se distingue aquellas que solo afecta a aspectos cuantitativos y aquellos que permite que nuevos métodos de trabajo contable puedan llevarse a cabo o permite diseñar nuevos sistemas de información.” (Fernandez Durán, 1996)

Datos del libro:
Título: Sistemas de Información Contable I
Autor: Fernández Durán E
Ciudad: Buenos Aires
Editorial: Editorial Macchi
Año de publicación:1996


Texto 2:
“La inducción permite al investigador partir de la observación de fenómeno o situaciones particulares que enmarcan el problema de investigación y concluir proposiciones y, a su vez, premisas que expliquen fenómenos similares analizados.  Así, los resultados obtenidos pueden ser la base teórica sobre la cual se fundamenten observaciones, descripciones y explicaciones posteriores de realidades con rasgos y características semejantes a la investigadas” (Mendez A, 1990)

Datos del libro:
Título: Guía para elaborar diseños de investigación en ciencias económicas, contables administrativas.
Autor: Carlos Méndez A.
Editorial: Mc GRAW HILL
Año de publicación: 1990


Texto 3:
“Para cumplir sus objetivos, la contabilidad debe reunir las siguientes características básicas:  Comprensibilidad: la información contable debe ser clara y fácil de entender por sus usuarios internos y externos. CONTABILIDAD GENERAL Enfoque práctico con aplicaciones informáticas Utilidad: para ser útil, la información debe ser relevante ante la necesidad de toma de decisiones, y confiable, libre de errores y de sesgos, para que los usuarios puedan confiar en que es la imagen fiel de los hechos o transacciones realizadas. Comparabilidad: la información debe prepararse y presentarse sobre bases uniformes que permitan comparar los resultados a lo largo del tiempo.” (Díaz Moreno, 2006)

Datos del libro:
Título: Enfoque práctico con aplicaciones informáticas
Autor: Hernando Díaz Moreno
Ciudad: México
Editorial: Pearson Educación de México
Año de publicación:2006

Texto 4:
“En el umbral de este tercer milenio, estamos sumergidos en una profunda transformación tecnológica, sobre todo en lo relacionado a la informática, el multimedia y las telemáticas, que está originando espectaculares cambios sociales y culturales, especialmente en el campo de la comunicación y la información, como consecuencia de la aparición de nuevos contextos y recursos tecnológicos, cuyo impacto es superior al que origino en su momento la invención de la imprenta.” (Prado Aragónes, 2001)

Datos del libro:
Título:  La competencia comunicativa en el entorno tecnológico
Autor: Prado Aragonés Josefina
Editorial: revista comunicar
Año de publicación:2001 octubre 21

Texto 5:
“ el sistema de información contable denominado también área, sección, departamento, división o gerencia de contabilidad, es un segmento de la empresa en la cual se desarrollan procesos y actividades especiales por la cual, agrupa a personas, recursos con la función de manejar la información que generan sus transacciones, actividades y hechos económicos, a fin de producir y revelar información de carácter contable financiero que sea confiable y útil, de manera que los responsables de la administración dispongan de ella oportunamente para las decisiones sobre el manejo de los recursos y operaciones”. (Montaño Orozco, 2011)

Datos del libro:
Título: Contabilidad y Legislación
Autor: Edilberto Montaño O.
Ciudad: Santiago de Cali-Colombia
Editorial: Lemoine
Año de publicación: 2011

Bibliografía

Díaz Moreno, H. (2006). Enfoque práctico con aplicaciones informáticas. México: Pearson Educación de México.

Fernandez Durán, E. (1996). Sistemas de Información Contable I. Buenos Aires: Editorial Macchi.

Mendez A, C. (1990). Guía para elaborar diseños de investigación en ciencias económicas, contables administrativas. Mc Graw Hill.

Montaño Orozco, E. (2011). CONTABILIDAD Y LEGISLACIÓN: CONTROL, VALUACIÓN Y REVELACIONES. Santiago de Cali: Lemoine.

Prado Aragónes, J. (21 de octubre de 2001). Sistema de información Científica. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/158/15801704




UNIDAD 3-SESIÓN 7-ACTIVIDAD 3.1-ESQUEMAS, MAPAS CONCEPTUALES O DIAGRAMAS (DIAGRAMA)

DIAGRAMA DE FLUJO Es de gran importancia utilizar este organizador gráfico ya que por medio de figuras geométricas se representan los p...